
Estudio de Neurociencia Cuestiona Teoría del Aprendizaje al Revelar Mayor Compartición Neuronal.
Un estudio en *Science* revela que el aprendizaje cerebral aumenta el intercambio de información entre neuronas, desafiando la teoría tradicional de eficiencia y redundancia. Los hallazgos sugieren una reorganización profunda del cerebro durante la adquisición de habilidades y tienen implicaciones para la inteligencia artificial.










